（清華消息網6月11日電）

　　在最新研究中，陳巍將跨層協同，即多層協同發展了到多元協同。他留神到，跟著手機的處置器越來越快，內存越來越大，應當讓它們把過剩的才能奉獻出來，輔助拓寬無線信息通路，這恰是盤算單元、存儲單元和通信單元之間的多元大協同。“所謂站在偉人之肩，我們就是要把信息網絡協同的檔次、范疇和標準拉上去。”

陳巍：為挪動互聯之夢“開疆拓土”

　　“如果可能挖掘足夠的頻譜，那么無線網絡就能隨時、隨地的提供高清視頻交互、三維視頻甚至虛構事實交互，從而做到觀其貌、觸其形。”他進一步解釋道：“頻譜生，天邊咫尺；頻譜滅，咫尺海角。我們的義務，就是要通過在不同的維度上反復應用頻譜，實現其再生，為無線網絡提供更寬的信息傳輸之路。”

　　年事微微，碩果滿懷，又如斯文理兼修，著實令師生眼中的“大牛”陳巍更富傳奇顏色。他如何譜寫了一曲五彩斑斕的青春之歌？

　　陳巍經常告誡自己的學生：當初面臨的競爭是國際化競爭，誰在當面全力支持，提供好的平臺？謎底只有一個——國家。只有科學家自己的祖國，才干釋懷將實在的重大需求、系統的研究場景、全局的發展規劃展現給他，使之“上大舞臺、入大主流、干大事業”。青年學者只有將研究方向與國家需求聯合起來，能力在社會范圍產生廣泛而深遠的影響力，真正做到世界一流！

　　興許是憑著天資伶俐，陳巍在求學伊始堪稱順風順水，“甚至考上清華之前都沒下太大功夫。”但是，隨著研究工作的步步深入，當作為探索者走出人類知識疆界邊沿，感想到雄奇綺麗的科學之美時，當作為中國專家參加國際競爭，感觸到先天下之憂而憂的義務之重時，陳巍逐步意識到勤懇的重要。

　　評上傳授當前，陳巍刻意闊別“小富即安”到退休的安適狀況，他向往著、踐行著為了國家、清華的聲譽不知疲倦地“折騰”。“作為頂級學府的教授，國家提供了最優質的資源，假如廢棄斗爭，得過且過，情何以堪？所以，我確定抉擇這樣的人生——把個人好處拋開，扎扎實實做些意思、有影響的事件。” 陳巍進而說：“年輕一代學者，要如拓土開疆的將軍，‘背對繁華，面向強敵’。這個強敵，可能是人類科學的未知，也可能是國家急需的攻關，而繁榮，是名、是利，從未有一個學者因繁華而被歷史記住。”

圖為2009年陳巍取得IEEE馬可尼論文獎。

　　他破解無線魔咒的思路很簡略也很直接，就是要想盡措施拓展頻譜重復利用的維度。“拓維可以從兩方面進行，一個是空間維度，一個是時間維度。”陳巍說。

　　2012年，年僅31歲的陳巍破格晉升為清華大學首位80后正教授。當筆者好奇的訊問背地的“捷徑”時，陳巍當真的答復：“科學研究是不什么捷徑可走的，然而在取舍課題上卻能夠少走彎路——始終將國家策略需乞降社會價值取向放在心中，是科學家在事業上有所建樹的條件前提。”

記者 王 蕾

　　 陳巍，網絡通信與信息論領域專家，清華大學80后教授、博導，全國五一勞動獎章獲得者，北京市優秀教師。973青年科學專題名目首席科學家。

　　這些前沿摸索并不是束之高閣的實踐求索，而是植根國度需求，與國民生涯非親非故。“我國人口眾多而土地缺乏，城市化過程將催生大批高層建造，尤其合適密集破體籠罩；而中華民族親密的親情跟友誼模式，導致人們更輕易發生獨特感興致的熱點話題，從而特殊適合通過社交網絡猜測用戶的業務需要，在清晨預先推送。”陳巍說。

　　陳巍和他的團隊，始終瞄準無線通信急需沖破頻譜效力極限的瓶頸，實現連續擴容增速的這一世界性困難，矢志為架設移動互聯之路開疆拓土。

“國家需求”成績清華首位80后教授

　　“電話再甜蜜，傳真再撫慰，也不足以敷衍不能擁抱你的遙遠。”天各一方的男女為愛傳唱的這多少句歌詞，卻被陳巍笑著說明為“頻譜帶寬不夠，所以只能聞其聲、觀其字！”

　　目前的陳巍，擔負了清華電子工程系教委會主任、中國通訊學會青工委副主任、IEEE無線通信快報編委，及屢次主要國際學術會議的技巧委員會主席……而他坦言，履歷中的諸多頭銜中，本人最愛好的仍是“大學老師、博士生導師”。

　　如何理解無線資源重復利用在空間維度的拓展？陳巍解釋道：“修路的處所太窄，我們就修睦幾層高低疊在一起的高架路，用平面之外的第三個維度拓寬信息通路。”因而，他提出了一種立異的網絡構架——“密集立體覆蓋”。基于這個直觀而勇敢的主意，陳巍主持了全國首屆、清華首個973青年科學家專題項目“密集立體覆蓋移動通信的基礎理論與方式”。

　　如陳巍所言，“大協同”的整體思維，可以追溯至他剛邁入大學校門就受到的造就和練習。他笑言，自己本科四年讀了三個系——從入學伊始的精儀系，到院系調劑之后的工業工程系，再以工業工程系第一名的成績被保送到電子系直讀博士。清華交叉學科的培養機制與電子系廣納人才的襟懷，讓他得以在普遍瀏覽數學、物理及其工程利用常識的基礎上，發展網絡通信的專項研究。信息論、運籌學、光機電算一體化，這些分屬不同院系的專門知識“協同武裝”了他的腦筋，交錯成一種特有的學術審雅觀和研究作風。“通過學科交叉，特別是運籌學的學習，很好的錘煉了我的體系思維和計劃能力，后來做通信課題時，很天然地會去追求一個同一而簡練的整體框架和久遠安排。”

　　去年“五四”，陳巍作為80后的代表，和王蒙、梁曉聲等著名作家一起應邀撰寫“青春逐夢”同題作文——“共和國50歲誕辰的早上，我在歡慶游行的教導方陣中，和同窗們一起揮動著紅旗,人力資源管理，奮力歡呼著走過天安門廣場。……那一年我18歲，第一次感到和祖國的心臟貼的那么近。”

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“拓展維度”破解頻譜效率瓶頸魔咒

　　作為北京市和清華大學的優良畢業生，陳巍早在學生時期就受到了廣泛關注，這種關注隨著他任教后累累碩果的產出持續不減。鑒于他通過“跨層”解決協同通信和網絡信息論方面的杰出貢獻，陳巍先后失掉了無線通信領域最重要的學術獎項——馬可尼論文獎，通信領域重要的青年造詣獎——IEEE通信學會亞太最杰出青年學者獎。

　　“信息處理、資源管理在無線網絡往往被以為是獨立的。在本科學習中所積聚的運籌學知識，使我能通透的對待資源治理，而進入電子系交叉學科培養后，又對其學科重點——信息處理產生了濃重的興趣。適逢無線通信的單鏈路信息處理發展遇到了瓶頸，于是我就想，是否將這兩個方向結合起來做，‘跨層協同’由此進入我的視線。”陳巍如是說。

　　“非典范”理工科男

“大協同”整體思維貫串研討之路

　　陳巍是一枚“非典型”理工科男。生活中，他喜好歷史，喜歡宋詞，最近，又迷上了古典韻味十足的工筆山水、工筆花鳥；課堂上，他則在形象的理論講述中參加形象思維，贊助同學們把問題懂得得更深刻。

　　和勤奮一樣重要的，是心坎的堅守與執著。陳巍不止一次地問學生，如果兔子不瞌睡，烏龜還會持續賽跑嗎？這個問題背后的邏輯是，如何定義“成功”，感悟“青春”——“青春是一種無論順境逆境，無論廟堂之高還是江湖之遠，都堅持幻想不滅、信心長存的狀態；青春是一種感悟殘暴人生，擁抱真諦，升華思維，強壯體格的美妙休會。”陳巍這樣寄語同學們。

圖為陳巍在首屆全國高校青年教師教養比賽現場。

　　在清華大學電子工程館，陳巍向筆者先容起他的最新研究方向，語言活潑形象而不失謹嚴。很難設想，面前這位戴著無框眼鏡、一身時尚打扮的80后，是一位在無線通信與信息論范疇屢獲海內外獎項的迷信家、目前清華最年青的正教學。未幾前，他剛入選國家中青年科技翻新領軍人才打算，被媒體和業界譽為“一顆徐徐升起的新星”。

　　另一項結果中，陳巍把對通信干擾的處理和對通信鏈路的調配奇妙地結合了起來，在打消煩擾的同時節儉了鏈路，一舉兩得。為此，陳巍播種了通信領域旗艦會議——IEEE（國際電氣和電子工程協會）國際通信大會最佳論文獎。其后的多項IEEE最佳論文獎，也都可溯源于“協同思惟”。

編纂：襄樺

　　談及他所鐘愛的事業，陳巍顯得精神奕奕。他說：“咱們的終縱目標，是為移動互聯網供給更高速、更便捷、更實時、更保險、更可托、更無所不在，以及價錢更低廉的信息接入基本構架，使人們充足享受信息科技帶來的宏大轉變。”

　　2002年，以清華大學產業工程系第一名的成就被穿插輸送到電子系直讀博士，隨后作為拜訪學生在香港科技大學進行結合培育。2009年，獲IEEE馬可尼論文獎，這是該獎首次授予在中國及亞太區工作的學者，2011年，獲IEEE通信學會亞太區最出色青年學者獎。2012年，31歲的陳巍破格提升為清華大學正教授。2014年，獲第十四屆霍英東高校青年先生獎一等獎。

　　在時光維度的層面，陳巍則提出了一種創新服務機制——“虛擬實時服務”。“白天公路上車太多，我們就羅唆讓一局部車提前開出去，凌晨就上路，用負時間軸上的閑暇資源下降網絡塞車。”對這一思路的探索被國家做作科學基金優秀青年基金立項贊助。

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