史琳

　　 　　人生有很多十字路口，每次的抉擇都或多或少地對你的人生途徑發生影響。我很慶幸在1992年博士畢業時，取舍了到清華做博士后，從此走上了一條艱苦但充斥盼望的路。

??1992年我于西安交通大學能源與動力工程系獲得博士學位。當時對本人的未來仍是懵懵懂懂的，在別人的倡議下，我于1992年10月進入清華大學熱能工程系能源工程與工程熱物理博士后流動站。在站的兩年,清華大學國學培訓，配合導師蔣滋康教學給我供給了很好的研究工作平臺和領導。在站期間，我參加了兩個電站仿真機的研制義務，研討團隊濃重的學術氣氛使我很快進入了角色。蔣老師謹嚴的學風和一直翻新的學術思維，教研組的每周學術探討例會軌制，都使我學到了良多貨色，這對我當初的工作方法始終有著耳濡目染的影響。博士后期間的另外一個利益，是不其余的雜事，使我能全身心腸投入工作。在站期間我有一半時光在本地進行機組調試，從基礎不懂盤算機到成為編寫電站仿真機模型軟件的高手，其間介入實現了兩臺不同類型的熱電聯產電站仿真機的研制，并通過了部級科技結果鑒定。在這個進程中，我對工作從不挑肥揀瘦，比方給簡直所有本教研組那兩年畢業的碩士跟博士做問難秘書，因此得了個“秘書專業戶”的名稱。終極，我謙虛的立場、當真的精力、踏實的風格、較強的才能，得到了大家的認同，出站后我被推舉到本系的工程熱物理教研組工作，從此開端了清華老師的生活。

??在新的教研組開始教師生涯，面臨新的教學任務和新的研究方向雙重考驗。博士后期間樹立起的對清華工作和環境的適應能力以及培育起的自信念，使我在清華大學這個平臺上逐步成長起來。

??1994年前后，因為上課待遇低，有些先生不愿上課，我默默地承當起本科大班的教學任務，一年后成為主講教師，三年后成為惟一主講人，單獨完成了從板書到多媒體教學的改變，現在成為校級一類課和校系共建精品課“工程熱力學”的主講人和負責人，校系共建精品課“熱工基本”的主講人之一，并獲得三項校級教養獎和研究生“良師益友”稱號。

??在科研方面，我參與并主持了多項國度和省部級科研名目，在回收中、低品位能量的高溫水源熱泵、維護臭氧層免遭損壞的綠色環保制冷劑以及新制冷劑熱物性等節能與環保相聯合的范疇進行了富有新意和特點的工作，取得了一系列存在國際進步程度的成果，得到了海內外同行的認可，并已勝利地轉化為實際出產力，取得了顯明的社會和經濟效益。目前已經獲得部級科研鑒定成果3項，國家發現專利受權6項，獲得國家技術創造二等獎1次，省部級科學技術一等獎和二等獎各1次。同時在中心刊物發表學術論文百余篇，被SCI收錄23篇。

??多年來的默默耕耘，緩緩得到了社會和學校的認可，在相干行業取得了必定著名度。目前我是中國工程熱物理學會理事、中國能源研究會熱力學及工程運用專業委員會副主任委員、中國計量測試學會熱物性專業委員會委員和中國迷信院精細銅管工程研究核心技巧委員會委員，還取得第八屆中國青年科技獎，入選教導部“跨世紀優良人才支撐打算”，被評為全國“三八紅旗手”、北京市“三八紅旗獎章”失掉者、北京市“巾幗十杰”。特殊是獲得清華大學“學術新人獎”、“清華大學科技成果推廣利用效益明顯專項獎”等獎項，這對我是極大的激勵。

??回想我走過的路，博士后的閱歷對我影響很大，能夠說轉變了我的人生軌跡。博士后期間對我是一個很好的過渡階段。在這個階段，完成了從學生到教師的角色轉換，對自己的能力有了意識，最主要的是明白了自己的斗爭目的，為后來的工作打下了很好的基礎。

??感謝博士后制度，感激所有輔助過我的人。

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