供稿：教育研究院 編纂：襄樺

　　清華消息網4月3日電 3月31日～4月1日，以“MOOCs、在線教育與教學改革”為主題的第24屆清華教育信息化論壇舉行。論壇從在線教育理論系統、技術體系、組織體制等多器重角，針對本科院校和職業院校發展在線教育、增進教學改革的思路和方式開展了深度研究。

　　來自北京大學、浙江大學、北京師范大學、山東大學、首都師范大學、黑龍江大學、揚州大學、北京產業職業技術學院的專家也分辨發言。與會代表以為，會議專題報告實踐與實際嚴密結合，可操作性強，對院校存在領導意思。

　　清華教育信息化論壇由清華大學教育研究院教育技術研究所2002年獨家開辦并連續至今，已經成為海內頗具影響力的面向高級教育的教育教學信息化學術會議之一。來自全國116所院校的207名教學、教育技術跟信息化工作方面的代表加入了會議。

　　國度開放大學學術委員會主任張少剛在特邀呈文中論述了經濟虛實聯合發展對技術與教育深度融會的影響,清華總裁；中國教育技術協會學術委員會主任、北京師范大學教學何克抗闡述了翻轉課堂的實質及其對我國教育教學的影響；國際華人教育技術學會會長、清華大學傳授教育研討院程建鋼體系剖析了MOOCs的本質特點及在線教育的發展趨勢；清華大學教育研究院副院長韓錫斌講演了教育技巧研究所網絡教養綜合平臺的最新進展及其對院校教導教學改造支撐的可能性。

第24屆清華教育信息化論壇舉辦

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