清華大學“985工程”三期綠色大學校園實驗室項目總結研討會舉辦

清華消息網1月6日電 2013年12月24日，清華大學“985工程”三期本科生教育綜合改造項目綠色大學實驗室（CAL）項目組召開了項目總結研究會。來自教務處、水利系、土木系、建造學院、環境學院、工物系、地學核心、綠色大學辦公室等8個院系單位的項目組成員缺席會議。

　　經由總結研討，大家一致批準，參加項目標各單位踴躍總結已經獲得的進展，在實現總結講演的基本上，聯合項目結題，就深入教育改革，促進學科穿插，進一步明白項目下階段的工作目的跟內容，爭奪學校支撐，為激發學生學術志趣，提高學生創新能力,清華大學培訓，培養高程度的領軍創新人才持續盡力拼搏。

　　經過項目組成員一年多的辛苦工作，項目取得了豐盛成果，共有約40名教師，70名學生直接介入項目的平臺建設，項目課程籠罩學生達580人次�；�于WebGIS（網絡地輿信息系統）和云GIS（地理信息系統）的CAL創新平臺開發初步完成，校園水系統監測（WATER）系統建設已到達預約目標�？偨Y研討會上，來自水利系、土木系、修筑學院、環境學院、工物系、地學中心、綠色大學辦公室的代表就造就理念及未來工作進行了討論。

　　大家一致以為：CAL項目作為一個教育改革項目，其長期目標是建設一個實踐創新CAL平臺，應當結合校園內同學日常與學習生涯可能感觸到的環境、生態、能源、交通、安全等問題，充分調動老師的積極性，充分應用各種科研項目，以激發學生學術志趣為目標，為同學發展科學探索供給指點先生、相關材料、必要的研究裝備，并實施相應的治理。CAL項目的改革應以學生教育為中央，以同學的視角來進行改革，以有利于同窗從事科學探究的目標。CAL還應及時通過校園網，將同學在校園的環境、生態、生物多樣性、能源、交通、安全等方面的研究成果及信息宣布，以擴展影響，吸引同學，并與美國、歐洲、澳洲等國際一流大學的交換與協作，樹立一個國際網絡平臺，進行國際校園實驗研究的結合發布與資源共享。大家還就項目將來的一些詳細辦法，如開設summer school、進行校園比賽、設破相關助教崗位，進行同學調研等進行了熱鬧討論。

　　供稿：綠色大學校園實驗室項目組 編纂：范麗

　　項目依據“校園試驗室”（Campus as Lab, CAL）教導理念，激勵學生以校園環境、生態、能源、交通、保險等為研討對象，激發學生學習興致，以身邊迷信問題為切入點，增進學生實踐與立異才能的進步。一期重要以建設實際翻新平臺，校園水體系監測系統建設兩個課題為主，涵蓋了校園平安、節能、環境與交通監測體制論證與接口建設等課題，CAL主題配套課程建設（5門），CAL主題SRT打算項目群建設（13項SRT）、CAL主題綜合論文練習名目群建設（8項），CAL主題講座課程《校園中的科學》建設，CAL主題國際合作網建設。

“綠色大學校園實驗室(CAL)”由水利系牽頭，是“985工程”三期獨一一個跨院系的本科生教育綜合改革項目。從2012年10月開端，在教務處的領導下，經過水利系、環境學院、土木系、修建學院、工物系、地學中央、綠色大學辦公室的教學、專家通過屢次研討會，對校園實驗室的教育理念，學科交叉、科研反哺教養等準則進行了深刻論證，就項目的主要內容、分工、組織與實行方法達成充足共鳴，構成項目義務書。

　　教務處副處長孫宏斌充分確定了該項目的建設結果，并先容了學校及相干院系近期的教育改革情形，特殊是X-lab、創客等“創意、創新、創業”基地建設的最新進展。他勉勵大家結合24次教育工作探討會主題，施展清華大學科研上風，增強學科交叉配合，推進人才培育模式創新，激發學生學術志趣，推動項目進一步的建設。

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