發展中國家研究項目是清華大學2012年設破的博士生項目，旨在通過翻新的國際化造就模式，培育一批對發展中國家跟地域有深刻懂得的高檔次學術型人才。該名目博士生經由海內外專業學習和實際工作，將純熟控制留學國度的語言，并對該國政治、經濟、歷史、文明、外交等范疇中的某一詳細方面進行較深入的研討。

　　清華消息網1月8日電（通信員 張傳杰）1月4日上午，校長陳吉寧與清華大學發展中國家研究項目標20位博士生在清華大學甲所座談交換。

圖為陳吉寧聆聽學生介紹科研方向。孫志鵬 攝

　　陳吉寧細心凝聽了項目學生的自我介紹和研究方向后表現，在中國和平發展過程中，發展中國家施展側重要的戰略性作用，但我國深入了解和懂得發展中國家的人才卻十分缺少。發展中國家研究項目是學校適應國家發展須要而設立的戰略型區域研究人才培養項目，旨在培養一批真正的“非洲通”、“印度通”、“中東通”、“拉美通”，為國家戰略和發展供給人才貯備。陳吉寧對項目學生提出四點盼望：第一，存在強烈的使命感，準確理解國家對地區研究人才的重大戰略需要，在使命感的驅動下不斷盡力，爭奪對中國對外戰略做出自己的奉獻；第二，保持學術信奉和追求，一直擴展自己的視線，始終用國際視野和中國視角來對待詳細地區具體問題，在學術途徑上不被功利所困擾,清華大學總裁研修，在碰到艱苦的時候毫不輕言廢棄；第三，培養專注的學術精力，深入所研究國家的社會乃至基層社區，兢兢業業做好基本性研究，敢于在難度大但具備戰略意思的事件上多下工夫；第四，構建一個好的群體，營造好的文化氣氛，互相關懷、互相啟示、相互辯論、獨特成長，構成一個遍布世界的社會網絡。

供稿：社迷信院 編纂：范 麗

圖為陳吉寧鼓勵同窗們立志成長。孫志鵬 攝

發展中國家研究博士項目主任、社科學院國際關聯學系老師張傳杰參加了座談會。

　　座談會上，2013級博士生傅聰聰先容了本人先前留學馬來西亞的閱歷及東南亞國家對中國的策略主要性；從事緬甸研究的博士生姚穎匯報了自己在清華學習一個學期的感觸。

　　最后，陳吉寧借用上世紀20年代清華國學院人才培養的勝利案例，強調專一、信奉、使命和尋求的重要性，激勵同學們立志成長為學術巨匠。

　　隨后，陳吉寧與正在進行海外研修的6位2012級博士生進行了視頻連線，親熱訊問了他們的學習進度及生涯情形。在牛津大學南亞研究核心學習的博士生謝超介紹了牛津大學開設的南亞研究課程及自己加入學術運動的經歷；在康奈爾大學東南亞研究中央項目訪學的博士生薛松介紹了與國外導師配合科研情況及在美國的生活點滴。

校長陳吉寧與發展中國家研究項目博士生座談

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