起源：北京日報 2012 *** 08 *** 16 劉冕

　　據清華大學招辦工作職員介紹，張華峰來自重慶市萬州三中，生活在龔灣村，母親久病纏身，一家生活只依附父親種地和打工累贅。一間用竹子搭起來、靠一塊塑料布遮風擋雨的閣樓，半截坐得發亮的樹樁，加上一個作為書桌的木箱子，就是張華峰和弟弟的書房。“‘艱苦不會成為我學習的阻力，由于我有立志上清華的幻想’，這位鄉村少年靠著自己的倔勁兒，博得了學校專家組的認可，取得‘自強計劃’加分。”這名工作人員說。

3000學子第一課先學自立

　　來自卑連的張慧子將家長留在了旅館里，徑自來報到。進入體育館后，她先找了個絕對寂靜的地方擦了擦汗。在她手里,工商培訓，還拿著一張清華大學的平面圖。“清華太大了，我走著走著就迷路了。”這位大一新生不好心思地抿嘴一樂，“但有輿圖，也可以問路人，我順利地找到了報到的處所。我想獨立的校園生活就是從當初開端的。”

　　“我是來送孩子報到的，就是她！”女士說明著繼承往里沖。一位手持錄取通知書的女孩兒扭過火來，沖著她皺了皺眉頭，勸道：“沒有家長跟進去，您就在外邊等著我吧。”說完頭也不回地往體育館里走。

清貧學子張華峰：“我盼望把故鄉的土路修成水泥路”

　　一位現場領導的大三學生蹲下來，自動訊問他在校園生活中是否還有什么不便時，矣曉沅絕不遲疑地搖了搖頭，“大家特別照料我。最初我怕住宿舍不方便，都籌劃好在學校鄰近租屋子了，但學校主動把我的宿舍調到了1層。我已經試過了，從宿舍到教養樓大略需要10分鐘，一路都挺順暢，簡直不必幫忙。”

　　據先容，清華大學今年招生重點向中西部傾斜，對甘肅、山西等12個西部省份擴展招生規劃投放，總數達486人，比去年增添了37%。該校將針對不同區域設定不同專業招生方案，增進教導公正發展。

　　除了一開學就培育學生的自破才能，清華今年還通過“自強打算”招收了一批出生寒門的學生跟殘疾學生。那他們的入學感觸是什么呢？

　　衣著黑衣黑褲，窩坐在電動輪椅上，矣曉沅顯得分外瘦小。“我6歲被查出患類風濕性關節炎，小學五年級時開始不能自若行走，緩緩地連穿衣服都不能自理。但每當我坐下來讀書的時候，就不感到和別人有什么不同了。我能寫字，能思考。”

　　在報到的學生中，還有不少名人。他們也不破例，單獨完成了報到。2011級的學生、倫敦奧運會首枚金牌得主易思玲就是其中一位。去年，她被清華大學經濟治理學院錄取后，為了備戰奧運，并未到校就讀。學校為她保存1年學籍。“今天易思玲來得特殊早，報到完就走了，十分低調。”該校招辦負責人介紹，這位奧運冠軍勉強讀工商管理系。

特別新生

輪椅新生矣曉沅：“學編程，為了養活自己”

　　他掛上電話，記者借來了這部“古董”手機——黑色的本漆有多處被劃，牌子難辨，方向按鍵的圖標都磨沒了。“這是我爸的手機，也算我的大學禮物。”張華峰膽大妄為地擦拭了一下顯示屏，將手機又裝回褲兜里。張華峰告知記者：“我沒接觸過太多的高科技，惟一上過一次網，是為了查查清華大學的信息。”

　　記者察看了大約30分鐘，每一位進入的學生都須要出示錄取告訴書等，大概有15位家長被“拒之門外”。固然這些家長會埋怨多少句，但都很配合地分開。“學校造就孩子的自立能力，做家長的應當配合。”一位家長表現很懂得。

　　男保安指了指館外的樹蔭，持續安撫家長：“今年有劃定，學生獨立完成報到注冊，家長一律不能進。你就在外邊稍候吧。”

　　“這節令正遇上收谷子，我爸幫我把行李提來就回家了。”談起將來的學習生涯，張華峰說：“我愿望通過自己的盡力，早點把家鄉的土路修成水泥路，讓爸爸和鄉親們出行更便利。”

　　“真的沒想到，我搖著輪椅也能進清華讀書。”昨天的報到現場，來自云南的彝族少年矣曉沅依然顯得很高興，主動跟每一位采訪他的人說一遍自己的感想。

　　進入館內報到現場，以往“一拖N”的報到雄師匿影藏形，新生們有序地辦理各種手續。

　　依據清華大學宣布的信息，該校今年共錄取新生3369人。其中縣級及以下高中的學生占到了三分之一，創近年來新高。

清華新生報到現場請求“家長止步”

　　人頭攢動的報到現場，一串略顯僵硬的鈴聲音起，身著格子襯衫的張華峰面色坦然地從褲兜里取出一個玄色舊手機。身邊幾位同窗小聲談論，“連和弦都不是，這手機有年頭了。”

　　樹蔭下，已經有不少家長。他們有的扎堆兒攀談，有的羅唆收拾起隨身攜帶的行李箱。

　　與其余新生比擬，矣曉沅很健談。他說：“為了不給大家添麻煩，我抉擇了盤算機迷信與技巧系，編程坐著能夠實現，也能贍養我本人。”

　　“請您在館外等待。”上午10時，清華大學綜合體育館掛上了歡送新生報到的橫幅，門口拉起了一道警惕線，只留出一條通道，由兩位保安扼守。一位手撐花傘、舉著小型攝像機的女士被攔住。

　　據懂得，矣曉沅是近5年來清華大學招收的首位輪椅學子。清華大學相干負責人流露：“當前，這樣的學生還會越來越多，咱們會改良設施、通道，盡快實現校園無阻礙。”

• 學校為她保存學籍一年
• 身著灰白色的T恤坐著
• 總結、分享支教進程中的見聞與感悟
• 就其中可能存在的問題及解決道路與當地進一步溝通
• 　　會面中
• 會計信息體系的反應職能
• 企業財務治理的內涵跟外延及其功效位置產生深入變更
• 為了補充這一不足