小編說

有些知識需要在實踐中體會，你看過的書聽過的講座都會在某一個不經意時刻變成你的收獲。“聽講后”這個系列來自同學們的思想集結，今天的分享由2016級秋季集中班的張薇同學帶來。

 

2016年10月8日，中國社會科學院研究生院教授、博士生導師贠杰老師為我們班全體同學帶來了一場題為“組織領導力：卓越領導者成功的關鍵”的領導力主題講座。

贠老師結構了領導力組成要件，并以此為始，強調出組織力（即組織領導力）在領導力中的重要地位；之后，又從領導力的權力基礎、領導者的自身素質等方面出發，深刻指出了“只有組織力成為領導力的核心構成要素，一個領導者才能在不同的崗位成就卓越”；并由此展開，進一步闡釋了思想力、決策力、人事力、執行力等組織力的四個核心要素以及財務力、宣傳力、抗打擊和修復能力等其他組織力的派生要素；最后發出呼吁和號召，“優秀的領導者是這個世界上最稀缺的資源，卓越的組織領導力是優秀領導者最應具備的能力”。贠老師解讀的領導力角度新穎、內容深刻、深入淺出、發人深省，同學們受益匪淺。

對一個組織而言，人們往往將領導者的重要性看得很高，認為領導者指引組織方向，決策組織戰略，執行戰略決策；更有甚者，認為領導者主導組織文化，其個人魅力直接決定組織的氛圍�？偠�言之，領導者是組織生存發展的核心。這個結論下得不夠嚴謹。領導者固然對組織性命攸關，但過分依賴領導者的作用，忽略組織發展以及組織能力的建設，則“成也蕭何，敗也蕭何”。相對于組織動態的要求而言，領導者既有生命的局限，也有能力的局限；因此，領導者自身可能成為組織的掘墓人。

組織要突破領導者個人的局限，唯有在理念、制度和形式上超越領導者對組織的絕對影響，而將領導者個人行為轉化為組織行為，將領導者個人能力轉換為組織能力，將領導者個人經驗內化為組織知識。

 

領導者存在的終極目的與價值何在？不在于積累個人的物質財富，滿足個人的成就欲望，而在于追求公司價值最大化，不斷實現組織短期以及中長期目標。領導者自身也要接受領導，那就是組織的目標，組織的使命，組織的理念；這是組織真正的領導，或者說是領導組織發展的根本力量。

 

她牽引著組織成員關注的方向，指引著組織成員前進的路線，激勵著組織成員進取的行為。從這個意義上講，領導者是組織領導的化身。

從一定意義上講，領導近似于組織理念。領導高于領導者，領導者只是領導的載體，盡管很多領導者是組織領導的起源，尤其那些作為創業者的領導者。但無論哪種領導者，都必須接受組織領導，貫徹組織意圖。正因為作為領導的組織理念如此重要，而其內涵又過于抽象，于是組織制度化之，大做文章。

 

惠普之道，松下精神，華為基本法，華僑城憲章；本質上如出一轍�！痘鶚I長青》提到的造鐘而不是報時，說的也是這個道理。

領導指明了方向，如何朝著既定方向而不斷實現目標，這就需要組織擁有相應的能力，其中的核心是領導力。領導力不等于領導者的能力，而是一種有效整合組織核心團隊的組織力量。

 

領導者對于構建組織領導力十分關鍵，因為她是組織核心團隊的整合者。領導者的素質又是關鍵的關鍵。

 

什么素質的人適合作領導者？要有誠實的品格，長遠的眼光，寬闊的胸懷，堅韌的意志。領導者有共性的素質，也有各自獨特的風格。但無論獨裁還是民主，無論親和還是嚴厲，只要能強化組織能力，確保組織方向，實現組織目標，這就算得上優秀的領導者。

人為本。一個組織的生存發展，領導是方向和源動力，領導力是手段和推動力，領導者則是主體和創造力。

 

領導在哪里？在組織的正前方，指引組織的方向；領導力在哪里？在組織的機體里面，整合組織的能力；領導者在哪里？在組織的核心，帶領組織的成員。

 

領導者帶領組織成員前進在領導的方向，領導者帶領組織成員打造組織的領導力；組織的短期績效以及可持續發展能力，是檢驗領導者勝任素質的標準。