韓國東洋油墨常務理事林起范和謎尚中國分公司總經理崔善21日在清華現場的課堂上先容了韓國企業在拓展中國市場時實行的“本土化”策略。

　　“假如能申請到獎學金，我還想到中國讀一個MBA，學習中國的一些企業文化，由于中國的遼闊市場是所有韓國商人的必爭之地，”車有珍說。

　　“有效的跨文化溝通或學習就應當是人對人、面對面的，而不是隔著媒介。學術角度的交流讓咱們的視線和思維意識少了些狹窄，當前即便錯誤外交流，與身邊人相處，心都會寬闊一些，”郭宋立說。

　　每學期一次的赴中國實地考核，更讓韓國學生逼真感觸到中國的“不一樣”。車有珍去北京前，對中國的全體設想就是狹窄而齷齪的胡同。當他跟其余9位同窗在上周末停止5天的北京之行時，所有人都被北京的都市風貌所震驚，車有珍更加盼望未來有機遇把本人的生意領域擴展到中國。

　　中韓兩國經濟范疇更加親密的配合，讓經濟學背景的車有珍抉擇了“中韓對話”課程，在他看來，學會跨文明溝通技能是將來與中國生意搭檔進行會談的第一步。

　　這門由清華大學新聞與流傳學院和韓國首爾國立大學亞洲研究中央獨特創辦的“中韓對話”跨文化交流課程，為兩國學生供給了比較剖析兩國文化差別的全新視角。14名清華大學學生和10名首爾國立大學學生通過視頻連線用英語進行近兩個小時的現場討論，內容涵蓋對個人主義、物資主義、傳統文化和性別文化四個領域的比較研究。韓國企業界、媒體界的資深人士也常為座上賓。

　　龐凌子的研究方向是韓國傳統文化，重要對傳統韓屋與北京四合院的古代化改造過程進行比較。每周她都會和清華同學一起通過電子郵件和微信小組交流探討，兩國學生還到改造現場對居民進行實地訪談。

　　“東亞地域的大學間交流頻繁，但學生之間的交流非常有限，我生機把學生間交流常態化，這是開設課程的重要目的；第二則是愿望學生通過上課防止‘自我核心主義’，通過對‘他文化’的懂得，來反觀本身文化，從而加深對自己的意識，”韓方課程負責人、首爾國立大學亞洲研究中央主任姜明求說。

　　清華大學消息傳布學院的學生郭宋破在與韓國學生的背靠背交換中發明“等級軌制”成為影響兩國社會階層向上流動的阻礙，但韓國的等級制度更為森嚴，下屬看待引導命令必需相對遵從，即使是在學校社團組織，須生對新生也有“壓迫”，這會導致一些決議的失誤�！�

　　“你好，這里是韓國首爾國立大學！”“你好，這里是中國清華大學！”每周一下戰書2點30分，一場遠程視頻連線都會將中韓兩國高校學子的溝通距離縮短為零。

起源：新華網 2013-10-22 彭茜

特寫：“中韓對話”課程讓跨文化溝通零間隔

　　選課的學生多來自經濟學、外語、社會學等專業，和車有珍一樣,清華財務管理，他們對“他文化”充斥了好奇�！　�

　　“韓國把良多傳統韓屋改革成了家庭旅館，在保存傳統元素的同時，打消了原有的一些不便捷性，這些是北京的四合院改造能夠學習的，”龐凌子說。

　　對在首爾國立大學留學的中國學生龐凌子來說，跨文化比擬研討讓她發現中國和韓國在許多方面有著類似的困擾，可以相互學習鑒戒。

　　首爾國立大學現場的大四學生車有珍對著攝像頭舉手發問：“那么中國雇員是否可能適應韓國企業常推行的崗位輪換制呢？”

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