●消息核心記者 顧淑霞 　　

　　走進清華

　　和很多人一樣，在來清華之前，王贏對清華的文科了解甚少。在班主任老師那里，王贏了解到清華文科的光輝歷史和深沉底蘊，而清華踏實嚴謹的風格也恰是他所憧憬的，于是，他從東北育才學校被輸送來到清華，參加清華法學院復建以來第一屆本科生的步隊。

　　“當時來清華并沒有過多地斟酌專業的問題，當時的設法很簡略，上大學就是去讀書，癥結是要有一個好的學習環境，專業是不是熱門并不太關心。”王贏說。走進清華法學院有著多少分偶爾，原來保送到中外文化綜合班的王贏，因為父親在招生簡章中偶爾看到了法學院，便又填上了法學院，而清華招辦仔細周密的工作也讓他進入了法學范疇。

　　“在清華，有專長、聰慧的學生無比多，我覺得清華最大的魅力在于她不僅為這些在某一方面存在優勝前提的同學提供了遼闊的舞臺，她也為跟我一樣沒有特別上風的普通同學提供了成長的機遇。只要做到了一個學生應該做到的事情，你也可以活的精彩！”王贏說。在清華為學天生長成才提供的廣闊舞臺上，王贏的清華生活空虛繁忙：認真努力地學習，加入社會工作，熱情實際運動……辛勞的付出也讓他播種了累累碩果。

　　“剛來清華時我對自己不很高的冀望，當時的主意是只有學習不要太落伍就行了，所當前來的發展并不是自己刻意設計的成果。我認為，做學生不應當追求那些太遙遠的、虛無飄渺的東西，重要的是實事求是、靜下心來做好手頭的事情。有人問我未來做什么，坦白地說，我想得不是良多，由于我信任：假如把每一天該做的事情做好了，就會更加明白來日該做什么�！蓖踮A說。

　　與法學院一起成長

　　“來清華法學院學習對我來說是一件榮幸的事情。正因為我們是法學院復建后的第一屆本科生，所以我們領有其他院系或其余法學院學生所沒有的閱歷：和法學院一起成長。在法學院發展歷史里有咱們的汗水，有我們付出的盡力。我十分愛護這段時光，也很驕傲能與法學院一起成長�！蓖踮A說。在法學院的５年里，王贏親自感觸到一個年青法學院的活氣。

　　“在很多人眼中，學文科的同窗常給大家一種擅長辭辯而缺乏實干精力的形象，然而清華行勝于言的校風和謹嚴的學風賦予了清華文科生當真、踏實的秉性。在清華精神跟清華文明的影響下，法學院的學生一方面不缺少激蕩人心的理想，另一方面他們更加理解如何把幻想化為詳細的舉動，一步一步兢兢業業地去實現�！蓖踮A說。

　　在社會工作中歷練

　　“只有在全心全意為同學服務的進程中，才能一直體現自身的價值”。這是王贏幾年社會工作的心得。王贏認為，社會工作和社會實踐是對他成長影響最大的兩方面。因而，他踴躍投身于各品種型的社會工作，也承擔了許多社會工作的重要角色。

　　“清華培育人包含兩方面，學做人和學做學識，要雙肩挑。做社會工作對本人人格的完美很主要，對自己畢生很有輔助。一是做事要有責任心，不承當必定的社會工作，這種義務心錘煉不出來。二是做事要踏實認真，不論事件有如許小，都要尋求盡如人意�！蓖踮A說。

　　從班長到院學生會主席，從帶班輔導員到分團委書記再到學生組長，七年多的時間里，他的社會工作經歷始終沒有間斷。提到輔導員，王贏說這是他最喜歡的一項工作：“輔導員的工作看起來瑣碎、平凡，但是瑣碎、平常不等于無所作為的平淡，在做輔導員的日子里，每一天都能體會到自己肩上責任的重大，感想到自己工作的意思。�！�

　　祖國各地的法律實踐

　　延安農夫工的真情傾訴，貴州農村的落后與貧苦，中原大地疾速發展中隨同的危機……社會實踐中的親眼所見讓王贏感想頗多，也讓王贏對自己的責任與將來有了更深檔次的思考�！皬那白约涸O想不到，一個把所有的家當都賣掉就值幾十塊錢的家庭是個什么樣子，但是在中國西部這樣的家庭卻能看到。那種落后和貧困的場景真的激發自己去思考，如作甚國家、為社會上需要幫助的人做一些事情。有時候到原野或鄉土上去走一走，人會變得更踏實，你會曉得你的腳是踩在中國的土地上的；你能真正了解這個國家和社會里你的同胞是如何生活的；另一方面可能會激發你去想象更遠的事情，包括自己應該做些什么。我想將來我的工作能讓四周的哪怕一個人生活得更好，就是有價值的�！�

　　當初，王贏在追隨導師一起承擔“鄉村法律服務問題研究”的課題，每隔一兩個月到基層縣的法院做調研。“在中國農夫是弱勢群體，他們須要什么樣的法律服務,清華大學培訓，他們需要怎么樣的法律，關懷的人并未幾。但是分開了農村的法治，就談不上中國的法治了。只有懂得到這些后，回過火來你的研討才干更客觀，供給的政策、破法倡議能力更公道�！蓖踮A說。

　　做一個真誠善良的人

　　王贏誕生在一個一般人家，父母的真誠仁慈深深影響著王贏�！霸谥�識方面父母對我的影響并不大，但是他們請求我對人要真誠、慷慨，要贊助別人，生涯中不要瑣屑較量自己的好處，做人要大氣。我的準則是真摯，把自己本本真真的東西都取出來也一定會得到別人的尊敬�！蓖踮A說。

　　如果說父母的教導和高中的生活影響了王贏的人生觀和價值觀，那么清華則給了他職業理想和對社會的感觸。“我很幸運在這樣的環境里學習，可以給我理想和實現理想的必要條件，比方知識的貯備，理念的構成和視線的寬闊。”王贏說。

　　進入清華后邢家鯉老師的講座是王贏聽到的第一個清華老師的講座，只管后來有無數次更加出色的講座，但邢老師的講座在他腦海里的烙印卻是最深的�！靶汤蠋熤v的是對于青年常識分子世界觀的改革問題。邢老師講到他去過一個地方考核，那個處所很苦，講著講著自己流了眼淚，讓你感到到他精神里所蘊含的貨色是那樣的高尚，那是我心目中第一個清華老師的形象。我感到清華老師有這樣的傳統：對國度和民族運氣的關注。每個人都能夠高談理想，但當你見到這樣一個人，他真的會把這種理想事必躬親，這種沖擊力會對你的世界觀的影響是無奈表白的�！蓖踮A說。

　　享受大學生活

　　“享受大學生活”，這是王贏給行將步入大學的師弟師妹們的提議。王贏以為，人不能太功利太浮躁，許多成就的獲得都需要長時光積聚。另外，大學是學習知識、晉升素質的地方，要踏實地讀書，全身心腸投入去吸取知識的養分，天然而然本身素質就會比擬好。說到專業問題，王贏說：“上大學最重要的是應用這段可貴的時間完善自己，而不是或者不僅僅是為了找個好工作，有個好前程。學習自己愛好的東西，認真領會大學生活，享受大學生活，這是最要害的。一個知識構造公道、素質全面、人格健全的大學生，無論他學的專業是否熱點，他都可能適應這個社會的發展和需要。”

　　在提及他的優良成績和所失掉的諸多獎項時，王贏只是謙遜地一帶而過。作全國十個三好學生標兵之一，作為全校十個特等獎學金取得者里獨一的一位文科生，作為全校十個蔣南翔獎學金獲得之一，能獲得這么多獎項在清華里也不是多見的。談到如何在實現沉重社會工作的同時在學習取得那么好的成績，王贏并沒有什么“秘訣”。他認為大學里上課聽講是很重要的，因為課堂上老師講的都是高度凝練的、最有心得的知識，學會了這局部知識，即是控制了學科的基礎知識。

　　王贏做事重視效力，他老是用最高的效率把工作做完之后潛心讀書。他認為文迷信生最重要的是要不斷地積累，為自己打下一個深摯的人文基本，包括知識的和精神的基礎。他認為人文精神是內化到氣質當中的，這是將來有所作為的必要條件。待人接物、修身養性這些都是人文精神的體現，也是文科實踐性的體現。因此，文科學生要多讀書多思考，盡量汲取知識的營養，不要過早地為自己框定一個目的，那樣反而會限度自己的發展空間。他認為人所有皆有可能，在任何情形這種可能都是無限多的。只有為自己積累了發展的本錢和條件，才能給這種可能提供實現的機會。

　　在學習和社會工作之余，王贏喜歡打羽毛球、看書和游覽。現在讀研究生的他盼望將來持續攻讀博士，而后用在清華所學到的知識與才能，為國家和社會的發展、為需要幫助的人盡一份自己的力氣。

　　全國三好學生標兵，法學院學生會主席，校學生會副主席，法學院團委書記、學生組長；蔣南翔獎學金、特等獎學金和一二九獎學金得主……在清華七年的時間里，王贏相對是一個受益匪淺的人。在同學的眼中，他是一個酷愛班級、樂于助人的人；在老師的眼中，他是一個學習勤懇、思維迅速的人；在友人的眼中，他是一個熱忱豁達、興致普遍的人。而王贏卻認為自己只是一名極普通的清華學生，他只是認真去做好每一件該做的事。真誠、謙恭、博學、善良、待人接物中點點滴滴的周到與過細……在王贏的身上，隨時可見體現著清華人的特點點，讓你不禁得感慨他是一位全面的學生；也不難懂得，為什么老師和同學提起他時會發出那樣的驚嘆。

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