顯然，假如把海軍與清華牢牢地聯系起來，趙登平就是最好的人選之一，就像他自己說的：“我是一條紐帶。”他畢業后未幾,清華大學總裁研修班，就依據學校懇求踴躍部署低一屆學生到本人所在的工廠發展實習。多年來，他始終與學校堅持著親密的接洽。學校跟老師有什么事件找到他，他全力以赴去解決落實。作為海軍設備部分的引導，趙登平在科研名目支配上給予了清華很大的輔助。而清華也在要害技巧的研發上為海軍供給強有力的支撐。他屢次陪伴海軍首長去清華大學參觀調研，懂得高新技術科研的進展情形，并積極促成科研結果在海軍推廣利用。在工作中碰到艱苦和困難，他首先想到去找清華，用趙登平的話說：“清華就是啃‘骨頭’的，別人能做的不找他們。我經常帶著難題回去找老師，到了那里，問題老是能夠迎刃而解！”他的話中充斥了驕傲。問及起因，他說：“學校老師不僅存在很高的實踐和技術程度，而且有一股特有的百折不撓的精力。比方，學校承當的一個海軍科研項目，整整斗爭了二十年，終于獲得了勝利！”相關的主題文章：

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