張光斗1912年誕生在江蘇省一個清貧家庭，童年時期，中國正處于內憂外患之時。“我的童年幻想，就是看到中國強盛起來，不再受人欺侮，抉擇水利專業，是以為它能夠為民造福。”

　　我國著名水利水電工程專家張光斗院士21日在京病逝，享年101歲。

　　1980年夏，正在葛洲壩工地審查設計的張光斗痛失愛子。就在兒子追悼會停止后,金融培訓班，近70歲的張先生蒙受宏大的壓力花了近兩天的時光寫出了一份上萬字的《葛洲壩工程設計審查意見書》。

　　“為什么要回國？由于我是一個堂堂正正的中國人！”對張光斗來說，優厚的物資好處引誘怎敵得過他對祖國大好河山的愛戀？從此當前，他把本人的畢生毫無保存地奉獻給了國度，貢獻給了人民，奉獻給了水電事業。

“當代李冰”：記我國有名水利水電工程專家張光斗

起源：新華網 2013-6-22 李江濤

　　張光斗獻身祖國水利水電事業70多年來，對自己所做的每一項設計、所提出的每一個征詢看法，老是一字一句，當真瀏覽；他對加入的每一項施工品質檢討，總是親臨一線，親自測驗，88歲高齡時還登上近百米高的三峽大壩泄洪深孔。他的腳印遍布祖國大江大河和許多水電建設工地，曾負責設計北京密云水庫等重大水利水電工程，對中國水利水電事業做出了出色奉獻，被稱為“當代李冰”。

　　1934年秋，張光斗考取清華大學水利專業留美公費生。出國前，他曾到很多水利機構跟工地實習�？吹礁鞯睾禎碁牡滎l繁、水利事業不興、國民生涯艱難的情景，激發了他為民造福、發奮求學的信心。

　　在美國取得兩個碩士學位后，他又失掉哈佛大學攻讀博士學位的全額獎學金。這時，抗日戰斗暴發，張光斗婉拒導師的再三挽留，斷然回到戰亂中的祖國。

　　十分器重教養工作的張光斗，在講解專業課時非常留神理論的謹嚴與概念的準確，并重視實踐和實際相聯合。他執教50余載，學生逾5000人，許多人已成為國家水電事業的棟梁之才。

　　暮年的張光斗也閑不住。85歲時他開端學慣用電腦打字，56萬字的自傳書稿《我的人生之路》就是在放大鏡的輔助下，自己在電腦上一個字一個字地敲出來的。他天天閱讀大量的文獻材料，親密關注我國水利水電工程的進展情形和水利水電學科的研討發展。碰到他認為錯誤的事，立刻就會給有關部分打電話或者寫信，提出倡議。假如問題特殊重大，他會收集大批資料，拿出充足論據。

　　張光斗早在20世紀50年代初期率先開設了水工結構專業課，編寫了國內第一本《水工結構》教材，樹立了海內最早的水工構造試驗室，培育了國內首批水工結構專業研究生。

　　2006年張光斗還設破了以他名字命名的“張光斗科技教育基金”，支撐有關科技教育運動，嘉獎在水利水電科技教導事業獲得明顯成就的職員。

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