外教們已經深深地被中國跟自己的學生打動了。秋老虎動情地說：“我已經老了，我在中國可能教多久就盡量教多久，這里的每一天都是新的，每天都會發現令你難忘的事件。我的學生也是，我天天和他們接觸，每天都能發現他們身上的奇觀�！�

　　“本來還有先生的節日啊！”

　　南京大學的同學曾經陪本人的外教老師渡過美妙的老師節。同窗們手把手地教老師包餃子，在地毯上圍成一圈聊天兒，老師則用吉他吹奏了多少首曲子，唱美國的游子民歌“Country Road”給學生聽。師生們都感到這是一種讓彼此的心都暖和起來的交換方法。

　　董艾倫說，假如能夠，他樂意久長留在中國�！斑@是我的任教生活當中最開心的一年，也是讓我覺得最吃驚的一年，我在這里發明了聰慧友愛的學生，他們在為自己的將來一直盡力，我被他們激動著，我樂意留在這里�！�

　　高龍來自敘利亞，往年的教師節，他是和一些師生在學校鄰近的咖啡廳里度過的。他們邊喝咖啡邊探討問題，“不算上課，也不算玩兒，這是老師和同學們互動的很好方式�！�

　　高龍也喜歡和自己的學生在一起，他很感謝自己的學生�！霸谖覄倎碇袊�的時候，碰到許多艱苦，我不懂中國話，不了解中國的禮節，有很多需要和學校溝通的事情，都是我的學生在輔助我�！逼鸪跛�和同學們的交流是“單向”的，因為他還不和他們溝通的才能，他只能接收，但是當初他們已經能夠進行雙向交流，很多學生也很愿意同他在一起。他的漢語就是在和學生、友人交流的進程中變得越來越好的。“中國的學生很友好、很熱情，和他們在一起很溫暖，讓我有一種家的感到。我很愛護和他們在一起的這種友情�！�

　　高龍對中國的懂得很深入，因為在來中國之前，他就對中國很感興致，他看過有關中國歷史的書籍。然而，來中國生涯之后，他更加傾心于農村。他認為中國大城市的節奏太快了，他去過良多鄉村，愛好那里的寧靜、安閑和輕松�！拔耶斍跋胝乙粋�農村的學校教養，當一個平常的老師，如果可以我會始終生活在中國�！保ㄈ芜淠� 王碩 宋拖）

　　“和他們在一起很溫暖”

起源：國民日報海外版 2010 *** 9 *** 10

　　董艾倫來中國僅有一年，目前在清華大學任教，今年他第一次過中國的教師節，感到很離奇：“原來還有教師的節日啊，這對于老師來講真的是很特殊的一天�！彼�以為這一天是師生交流的契機。

　　秋老虎先生1989年從美國來到中國，從2005年開始在清華大學擔負外語系的教師，至今已經有6個年頭。他喜歡他的中國學生，他喜歡看暮氣沉沉的年青人，他說自己已經頭發斑白，需要從學生身上沾染到活氣。從辦公室出來，他都在和途經的同學打召喚：“慶祝你，新的一天又開端了！”“嗨，你好,清華金融培訓！”“哦，我們又會晤了，真是太愉快了！”秋老虎稱頌中國學生最聰明。他每兩個月就會叫自己的學生到家里來，和他們共進晚餐，師生一起探討課本之外的貨色，也深刻了解學生在哪一方面存在問題�！拔易畲蟮南埠镁褪强磿�和做科研，有時隨著同學們學漢語�！钡�是很遺憾，“我的學生已經教過我良久了，他們很耐煩，但是我老了，我廢棄了，不外這是一個很有意思的過程。”他幽默地說道。

　　教師節降臨之際，咱們拜訪了特別的一群人：他們有著不同的膚色，卻從事著統一種職業；他們講著不同的語言，卻同樣與中國學生熱忱地交流；他們有著不同的文明背景，卻同樣被中國文化所吸引；他們來到北京有先有后，卻都盼望可以一直生活在中國??他們是在北京任教的外籍教師。

　　“我違心留在中國”

　　“然而他們學習太用功了。他們須要時光去玩兒，由于這也是學習的一局部。”在環球雅思任教的西蒙老師疼愛地說。

　　東南大學游覽治理系的王永忠老師回想，他上大學時的“洋老師”常常會在節日請自己的學生到家中看幾部經典的外語影片，這些影片在當時都是很難接觸到的，對學生來講，這是一筆難忘的財產和一份難得的享受。

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