晉升學術才能 拓展國際視線

清華支撐28名輔導員赴海外有名高校發展暑期研修運動

清華消息網10月24日電 “咱們試驗室在硬件設施方面并不比普渡大學差，然而在科研軟環境上還有必定的差距。”來自清華環境學院的王芳正在分享參加暑期輔導員海外研修活動的領會，她的話引起了在場其余輔導員們的一致共識。

圖為交流會現場。

10月20日，2012年清華大學輔導員海外研修總結交流會舉辦。會上，4位在暑期分辨赴臺灣、新加坡和美國著名高校開展研修活動的輔導員同大家分享了從日常的實驗、學術交流到感悟當地文明、與當地同學的交流心得等方面的播種與見聞。

產業工程系張廣志輔導員所作的課題是公交網絡優化問題，因為博士一年級的課業累贅很重，又是帶新生班的輔導員，科研進展不甚幻想。今年夏天，張廣志得到了去美國伯克利交通研究所短期研修的機會，在此期間，他一方面得到了直接參加交通范疇一流學者主持的科研課題的機遇，一方面也有富余的時光跟安靜的環境去收拾和推動之前的研究，并在兩個月的時間里獲得了不小的進展。10月份，張廣志在美國鳳凰城召開的治理迷信的頂級會議國際運籌與管理科學學會（INFORMS）年會上做的學術講演取得了與會同行的認可。

校內導師代表工業工程系李樂飛老師表現，相似的活動可能使更多的輔導員在學生工作之形狀成學業、科研、視野等多方面的綜合競爭力，輔助他們在更好的完成學生工作的同時，走上事業的成長、勝利之路。

學生部、研討生工作部的相干負責同道，參加本次海外研修活動的20余名輔導員以及局部對海外研修名目感興致的輔導員同窗50余人加入總結交換會。

今年，共計有28名輔導員在“輔導員海外研修支持打算”的支持下奔赴美、英、法、德、意、以、新、港、臺等9個國度和地域的25所著名高校開展研修活動，其中博士生19名、碩士生9名。據不完整統計，輔導員在海外學習交流期間共介入學術科研項目37項，學術交流會議132次，實現學術匯報80余次,女性領導力，發表或已投稿論文10余篇，共計完成超過10萬余字的中英文總結呈文，累計參加各類校友活動30余次。

近年來清華大學以全方位提升輔導員的綜合素質為目標，在校友基金會陳遠學長支持下設破了輔導員發展支持規劃。“海外研修籌劃”作為其中一項主要舉動，旨在提升輔導員學術能力，拓展國際視野與學術交流能力。該方案支持輔導員應用暑假赴海外著名高校開展研修活動，由輔導員自主抉擇研修時間、地點和方法，自行接洽導師、實驗室，學校依據研修時長及所在地區的花費程度綜合斷定贊助金額。

今年開展的海外研修支持計劃與以往比擬，通過“三個改變”賦予了輔導員更大的自主空間。一是將以往由學校全權安排轉變為學校、輔導員、輔導員導師三方獨特參與。通過這種方式，實現三者的目的、需乞降資源之間的有效調配。尤其是輔導員導師的深度參與，使研修計劃施展了在輔導員培育的第一課堂與第二課堂之間的紐帶作用。二是將“劃定動作”轉變為“自選動作”。輔導員對研修的時間、地區、內容領有充足的自主空間。三是將“等學校支配”轉變為“本人部署”。讓輔導員真正成為研修活動的主人，研修活動支配全體獨立完成，使輔導員得到了更為全面的錘煉和成長。

供稿：學生部 編纂：范 麗

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